這次的設計課成果展期正值期末考週
將當初攝得的一些照片整理跟無法抽空前來的朋友分享
成果展
一直是設計課每學期期末的盛會
同學將自己一個學期以來的作品展出
並讓授課老師們打上學期最後的評比
我們這組被分到的區塊
位於展場最內側的長條型空間
其中還包含兩根柱子
比起其他組方正的使用範圍
我們組的顯得難以發揮
在經過整組討論後
主要是以布幔為佈置的主體
並以各單元組題作為區分
依照順序擺放於逆時針方向環形動線上的四個區塊
而我被分配到的是各單元的介紹板面製作
以下與大家分享
以布為佈置主軸
我們利用無痕掛鉤與釣魚線
在天花板下編出了一張小蜘蛛網
方便布幔的掛置
空調吹送時搖曳的姿態
柔軟特性讓人感到舒服
而布也可以作為暗示性空間區隔的一大利器
對我們的展場是不可或缺的元素
單元一的大版面(D / ITC)
單元一展場配置
第一單元的主題是空間雕塑
所以我們以整齊的桌子及頭上飄逸的紅布圍塑出第一個空間
單元二的大版面(D / ITC)
單元二展場配置
第二單元是色彩與材質的學習
組上是以未來世界為小主題
所以我們用銀色的亮光布連接了大家的作品
也營造了另一個環間
單元三的大版面(D / ITC)
單元三展場配置
單元三主題是結構
我們這組的小主題是傘
為了不影響平面的觀眾動線
特別將傘掛於從天花板拉下來的釣魚線上
將傘懸吊於空中
不但空間使用彈性大增
也帶來了組上的特色
(超喜歡)
另外稍微拉了一些白布
象徵白雲
單元四的大版面(D / ITC)
單元四展場配置
這次主題是環境
也是學期最後一次的作業
因為是四人一組完成
所以作品不多
空間也比較好配置
上頭也掛有如單元一的紅布
(其實紅布還有吸引目光的特性及組與組間空間的區隔性)
這是單元二暖身的小單元︰城市彩妝
利用凸兀的柱子掛上作品
這次雖然場地差
不過在經過大家腦力激盪後齊心協力完成
所完成的品質還算不賴
這一次的成果展也在三天展期後結束
感謝親愛的組員們
感謝親臨會場的朋友
感謝所有關心的朋友
感謝再感謝
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